Предпринимательские компетенции: содержание, принципы формирования и развития

В последние десятилетия предпринимательство стало одной из ключевых движущих сил экономического развития и инноваций. Важную роль в этом процессе играют предпринимательские компетенции, которые определяют способность человека успешно вести бизнес и справляться с вызовами. Особое внимание в исследованиях по этому вопросу уделяется теории предпринимательских компетенций, разработанной Дэвидом Макклеландом.

Данная статья нацелена на изучение истории исследований в области предпринимательских компетенций, результатов работы Д. Макклеланда и других экспертов, а также выводов, которые стали основой для дальнейших исследований.

Дэвид Макклеланд, выдающийся психолог и один из основателей теории мотивации, заметил, что успех в предпринимательстве в значительной степени зависит от индивидуальных компетенций, а не только от количественных показателей, таких как уровень образования или опыт работы. Он выделил ряд персональных предпринимательских компетенций, которые способствуют успешной деятельности. Эта концепция привела к более глубокому пониманию того, как личностные качества влияют на результаты бизнеса и как их можно развивать и улучшать.

Формирование персональных предпринимательских компетенций — это ключевой фактор успеха в современном бизнесе. Теория Дэвида Макклеланда и последующие исследования показали, что эти компетенции можно развивать и совершенствовать. Системный подход к их развитию, включающий регулярную оценку и целенаправленную работу над собой, позволяет предпринимателям повышать эффективность своей деятельности и достигать поставленных целей.

1. Ahmad, N.H., T. Ramayah, C. Wilson, and L. Kummerow. Is entrepreneurial competency and business success relationship contingent upon business environment? A study of Malaysian SMEs. International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research, v. 16, n. 3, p. 182–203, 2010.

2. Asta, K., & Liudas, S. (2019). Personal Entrepreneurial Competencies of Participants in Experiential Entrepreneurship Education. Sciendo, 37–51.

3. Bird, B. (1995), «Towards a theory of entrepreneurial competency», Advances in Entrepreneurship, Firm Emergence and Growth, Vol. 2, pp. 51–72.

4. Hoffarth, Matthew J. From achievement to power: David C. McClelland, McBer & Company, and the business of the Thematic Apperception Test (TAT), 1962–1985. 2019. https://doi.org/10.1002/jhbs.22015

5. McClelland, David C. The Achieving Society. New York. Irvington Publishers Inc. 1976.

6. Mansfleld, Richard S., McClelland, David C, Spencer, Lyle M., Jr., Santiago, Jose. The identification and assessment of competencies and other personal characteristics of entrepreneurs in developing countries. McBer & Company. 1987

7. Li, L., & Wu, D. (2019). Entrepreneurial education and students’ entrepreneurial intention: does team cooperation matter? Journal of Global Entrepreneurship Research, 9(35).

8. Mitchelmore, S. and, J. Rowley. Entrepreneurial competencies: a literature review and development agenda. International journal of entrepreneurial Behavior & Research, v.16, n. 2, p. 92–111, 2010.

9. Drucker, Peter. The Practice of Management (1954).

10. Sarwoko, E. Growth strategy as a mediator of the relationship between entrepreneurial competencies and the performance of SMEs. Journal of Economics, Business & Accountancy, v. 19, n. 2, p. 219–226, 2016.

11. Smith, B. and Morse, E. (2005), Entrepreneurial Competencies: Literature Review and Best Practices, Small Business Policy Branch, Industry Canada, Ottawa.

12. Балабанова А.В., Шкарин А.Ю. Предпринимательские аспекты образовательной деятельности. Путеводитель предпринимателя. 2014. № 21. С. 23–29.

13. Питер Друкер. Практика менеджмента. — М.: «Манн, Иванов и Фербер», 2015. 416 с.

14. Рубин Ю.Б. Формирование компетенций в сфере предпринимательства на образовательном пространстве бакалавриата. Высшее образование в России. 2016. № 1. (197). С. 7–21.

15. Шпилькина Т.А. Программа развития предприятий МСП, ИП и самозанятых в регионах РФ в современных реалиях. Путеводитель предпринимателя. 2021. Т. 14, № 1. С. 142–156.