<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">uzria</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Ученые записки Российской академии предпринимательства</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Scientific notes of the Russian academy of entrepreneurship</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2073-6258</issn><publisher><publisher-name>JSC “Publishing Agency “Science and Education”</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.24182/2073-6258-2023-22-3-83-89</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">uzria-852</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ОТРАСЛЕВОЙ СЕКТОР КАК ОСНОВА ЭКОНОМИКИ РОССИИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>INDUSTRY SECTOR AS THE BASIS OF THE RUSSIAN ECONOMY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Особенности, мотивация, ценностные ориентиры и предпочтения сотрудников поколения digital на ИТ–рынке</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Characteristics, Motivation, Values, and Preferences of Digital Generation Employees in the IT Market</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Трунов</surname><given-names>И. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Trunov</surname><given-names>I. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Санкт–Петербург</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Saint Petersburg</p></bio><email xlink:type="simple">trunov@alfaleads.net</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Advisability Performance Marketing Group LTD</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Advisability Performance Marketing Group LTD</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>27</day><month>09</month><year>2023</year></pub-date><volume>22</volume><issue>3</issue><fpage>83</fpage><lpage>89</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Трунов И.В., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Трунов И.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Trunov I.V.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.scinotes.ru/jour/article/view/852">https://www.scinotes.ru/jour/article/view/852</self-uri><abstract><p>Каждое поколение имеет свои особенности, мотивы, ценности, которые формируют социальные тренды. В настоящее время тенденции на ИТ–рынке задают представители цифрового поколения — так называемые digital generation. Как показало проведенное исследование, это определение охватывает значительно более широкий пласт людей, чем типы поколений X, Y (миллениалы), Z, положенные в основу теории поколений, которую активно используют в своей практике современные маркетологи и специалисты, занимающиеся подбором персонала.</p><p>Предметом исследования данной статьи являются особенности, мотивации, ценностные ориентиры и предпочтения сотрудников поколения digital, касающиеся рабочего режима и коммуникаций в команде. В ней также будет воссоздан портрет представителей digital generation с целью показать, что для эффективной работы сотрудников цифрового поколения требуется иной подход: гибкость условий труда — рабочего времени, места, применение новых методов мотивации. Также в эпоху цифровизации значительное внимание необходимо уделять созданию благоприятной рабочей атмосферы. Особую роль в данном процессе играет применение комплексного подхода к формированию командного духа, основанных на актуальных тенденциях и ценностях представителей данного поколения. Понимание нюансов мировосприятия таких со рудников, позволит топ-менеджерам компаний мотивировать их работать успешнее.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Each generation has its own characteristics, motivations, and values that shape social trends. Currently, the trends in the IT market are driven by representatives of the digital generation, also known as the digital generation. As the conducted research has shown, this definition encompasses a much broader range of people than the generational types X, Y (millennials), and Z, which form the basis of the generational theory widely used by modern marketers and HR specialists.</p><p>This article aims to explore the characteristics, motivation, values, and preferences of digital generation employees regarding work patterns and communication within a team. It also aims to create a portrait of digital generation representatives in order to demonstrate that an alternative approach is required for effective management of employees from the digital generation. This approach involves flexible working conditions, including working hours and locations, as well as the implementation of new motivational methods. Additionally, in the era of digitalization, significant attention needs to be given to creating a favorable work atmosphere. A comprehensive approach to fostering team spirit based on current trends and values of this generation plays a crucial role in this process. Understanding the nuances of the worldview of such employees will enable top managers to motivate them to work more successfully.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>цифровое поколение</kwd><kwd>digital–поколение</kwd><kwd>digital generation</kwd><kwd>soft skills</kwd><kwd>мотивация</kwd><kwd>обучаемость</kwd><kwd>креативность</kwd><kwd>быстрая адаптация</kwd><kwd>ИТ–рынок</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>digital generation</kwd><kwd>digital natives</kwd><kwd>digital generation</kwd><kwd>soft skills</kwd><kwd>motivation</kwd><kwd>adaptability</kwd><kwd>creativity</kwd><kwd>quick adaptation</kwd><kwd>IT market</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Губская М.А., Ласкова Т.С. Поколение Z: особенности мотивации. Журнал «У». Июнь, 2018. — Режим доступа: https://port-u.ru/journal-u/stat-jou/2465-pokolenie-z-osobennosti-motivatsii. Дата обращения: 19.06.2023 г.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gubskaya, M.A., Laskova, T.S. Generation Z: Motivational Features. Journal «U». June, 2018. Retrieved from: https://port-u.ru/journal-u/stat-jou/2465-pokolenie-z-osobennosti-motivatsii. Accessed: June 19, 2023.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Generational Diversity in the Workplace: Understanding and Managing the Five Generations by Carolyn A. Martin and Bruce Tulgan. 2006. С. 15–20. [Электронный ресурс] URL: https://downloads.hrdpressonline.com/files/7320080417162646.pdf. Дата обращения: 19.06.2023 г.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Martin, C.A., &amp; Tulgan, B. (2006). Generational Diversity in the Workplace: Understanding and Managing the Five Generations. Pp. 15–20. Retrieved from: https://downloads.hrdpressonline.com/files/7320080417162646.pdf. Accessed: June 19, 2023.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Leopoldina Fortunati, Sakari Taipale, and Federico de Luca. Digital generations, but not as we know them. 2017. Volume 25, Issue 1. [Электронный ресурс] URL: https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1354856517692309. Дата обращения: 19.06.2023 г.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Fortunati, L., Taipale, S., &amp; de Luca, F. (2017). Digital generations, but not as we know them. Volume 25, Issue 1. Retrieved from: https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1354856517692309. Accessed: June 19, 2023.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Marc Prensky Digital Natives Digital Immigrants. 2001. [Электронный ресурс] URL: https://marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf. Дата обращения: 19.06.2023 г.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Prensky, M. (2001). Digital Natives, Digital Immigrants. Retrieved from: https://marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf. Accessed: June 19, 2023.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Jenkins, H., Purushotma, R., Weigel, M., Clinton, K., &amp; Robison, A.J. Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century. The MIT Press. 2009. [Электронный ресурс] URL: https: https://library.oapen.org/bitstream/handle/20.500.12657/26083/1004003.pdf?sequence=1. Дата обращения: 19.06.2023 г.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Jenkins, H., Purushotma, R., Weigel, M., Clinton, K., &amp; Robison, A.J. (2009). Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century. The MIT Press. Retrieved from: https://library.oapen.org/bitstream/handle/20.500.12657/26083/1004003.pdf?sequence=1. Accessed: June 19, 2023.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Третьякова В.С., Церковникова Н.Г. Цифровое поколение: потери и приобретения. Профессиональное образование и рынок труда. 2021. № 2. С. 53–65. [Электронный ресурс] URL: https:https://doi.org/10.52944/PORT.2021.45.2.004. Дата обращения: 19.06.2023 г.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tretyakova, V.S., &amp; Tserkovnikova, N.G. (2021). Digital Generation: Losses and Gains. Professional Education and Labor Market, 2, 53–65. Retrieved from: https://doi.org/10.52944/PORT.2021.45.2.004. Accessed: June 19, 2023.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Индикаторы инновационной деятельности: 2022. Статистический сборник. Редактор Л.Д. Эйделькинд. [Электронный ресурс] URL: https://issek.hse.ru/mirror/pubs/share/589979442.pdf. Дата обращения: 19.06.2023 г.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Indicators of Innovation Activity: 2022. Statistical Compilation. Editor: L.D. Eidelkind. Retrieved from: https://issek.hse.ru/mirror/pubs/share/589979442.pdf. Accessed: June 19, 2023.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Якубова И.И. Современные тенденции развития цифровых Инноваций. Экономические исследования. 2021. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-tendentsii-razvitiya-tsifrovyh-innovatsiy/viewer. Дата обращения: 19.06.2023 г.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Yakubova, I.I. (2021). Current Trends in the Development of Digital Innovations. Economic Research. Retrieved from: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-tendentsii-razvitiya-tsifrovyh-innovatsiy/viewer. Accessed: June 19, 2023.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Материалы VIII Областной научно-практической конференции преподавателей и студентов учреждений профессионального образования, учителей школ / Иркутск. 2020. Выпуск 5. С. 55. [Электронный ресурс] URL: https://irkpo.ru/www/resource/get/0e15df59-ca2a-ed11-ad60-b4b52f678f1e. Дата обращения: 19.06.2023 г.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Materials of the VIII Regional Scientific and Practical Conference of Teachers and Students of Vocational Education Institutions, School Teachers / Irkutsk. 2020. Issue 5. Retrieved from: https://irkpo.ru/www/resource/get/0e15df59-ca2a-ed11-ad60-b4b52f678f1e. Accessed: June 19, 2023.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Общероссийский народный фронт. Cтандарт наставничества. [Электронный ресурс] URL: http://cmrp.ru/uploads/nastav_paper.pdf. Дата обращения: 19.06.2023 г.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">All-Russian People’s Front. Mentoring Standard. Retrieved from: http://cmrp.ru/uploads/nastav_paper.pdf. Accessed: June 19, 2023.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Соколова А.С. Критерии профессиональной успешности специалистов службы технической поддержки. Современная психология: материалы междунар. науч. конф. Пермь, июнь 2012 г. — Пермь: Меркурий, 2012. С. 64–65.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sokolova, A.S. (2012). Criteria for the Professional Success of Technical Support Specialists. Proceedings of the International Scientific Conference «Modern Psychology». Perm, June 2012. Pp. 64–65.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Яруллина, Л.Р. Портрет цифрового поколения студентов: психологический контекст / Л.Р. Яруллина. Мир науки. Педагогика и психология. 2022. Т. 10. № 4. [Электронный ресурс] URL: https://mir-nauki.com/PDF/41PSMN422.pdf. Дата обращения: 19.06.2023 г.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Yarullina, L.R. (2022). Portrait of the Digital Generation of Students: Psychological Context. World of Science. Pedagogy and Psychology. Volume 10, Issue 4. Retrieved from: https://mir-nauki.com/PDF/41PSMN422.pdf. Accessed: June 19, 2023.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Учебный центр «Академия» — Росакадемия.РФ. [Электронный ресурс] URL: https://rosakadem.ru/napravleniya/starshee_pokolenie. Дата обращения: 19.06.2023 г.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Training Center «Academy» – Rosakademia.RF. Retrieved from: https://rosakadem.ru/napravleniya/starshee_pokolenie. Accessed: June 19, 2023.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
