uzriaУченые записки Российской академии предпринимательстваScientific notes of the Russian academy of entrepreneurship2073-6258JSC “Publishing Agency “Science and Education”uzria-645Research ArticleЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫECONOMIC GROWTH: CHALLENGES AND PROSPECTSОпределение границ финансового рынкаDetermination of the financial marketБровчакС. В.BrovchakS. V.profstandart2015@gmail.comФинансовый университет при Правительстве РФРоссияFinancial University under the Government of the Russian FederationRussian Federation2018130820211743036Copyright © Бровчак С.В., 20212021Бровчак С.В.Brovchak S.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.scinotes.ru/jour/article/view/645

В статье рассматриваются вопросы развития квалификаций специалистов финансового рынка, а также их сопряжения на основе межгосударственного реестра квалификаций, мониторинга рынка труда, утверждения квалификационных требований.

The article deals with the development of qualifications of financial market specialists and their interface on the basis of the interstate register of qualifications, monitoring of the labor market, approval of qualification requirements.

специалисты финансового рынкаквалификацииуровни квалификацийвиды профессиональной деятельностипрофессиональные стандартытрудовые функциитрудовые действиязнанияумениянавыкирамка квалификациймеждународное сотрудничествоfinancial market specialistsqualificationsqualification levelstypes of professional activityprofessional standardslabor functionslabor actionsknowledgeskillsqualifications frameworkinternational cooperationReferencesОбщероссийский классификатор занятий.Общероссийский классификатор занятий.Общероссийский классификатор видов экономической деятельности 2018.Общероссийский классификатор видов экономической деятельности 2018.Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих.Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих.Общероссийский классификатор специальностей по образованию.Общероссийский классификатор специальностей по образованию.Программа «Цифровая экономика Российской Федерации», утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2017 г. № 1632-рПрограмма «Цифровая экономика Российской Федерации», утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2017 г. № 1632-рБалабанов В.С. и др. Методика преподавания экономических дисциплин. -М.: Анкил, 2000. 96 с.Балабанов В.С. и др. Методика преподавания экономических дисциплин. -М.: Анкил, 2000. 96 с.Балабанова А.В., Шкарин А.Ю. Предпринимательские аспекты образовательной деятельности // Путеводитель предпринимателя. 2014. № 21. С. 23.Балабанова А.В., Шкарин А.Ю. Предпринимательские аспекты образовательной деятельности // Путеводитель предпринимателя. 2014. № 21. С. 23.Бровчак С.В. Предложения по формированию рамки квалификаций специалистов в страховании // Корпоративная экономика. 2018. № 2 (14). С. 64-71.Бровчак С.В. Предложения по формированию рамки квалификаций специалистов в страховании // Корпоративная экономика. 2018. № 2 (14). С. 64-71.Бровчак С.В. Профессиональные стандарты для специалистов в области обязательного социального страхования // Образовательные программы и профессиональные стандарты: поиск эффективного взаимодействия: Сборник материалов по итогам Международной научно-практической конференции / Под общей редакции Е.А. Каменевой. - М.: ОАО «ИТКОР», 2016. 246 сБровчак С.В. Профессиональные стандарты для специалистов в области обязательного социального страхования // Образовательные программы и профессиональные стандарты: поиск эффективного взаимодействия: Сборник материалов по итогам Международной научно-практической конференции / Под общей редакции Е.А. Каменевой. - М.: ОАО «ИТКОР», 2016. 246 сБровчак С.В. О методических подходах к сопряжению квалификаций в странах-членах евразийской экономической комиссии // Путеводитель предпринимателя. 2018. № 40.Бровчак С.В. О методических подходах к сопряжению квалификаций в странах-членах евразийской экономической комиссии // Путеводитель предпринимателя. 2018. № 40.Брызгалов Д.В., Копитайко М.С., Цыганов А.А. Особенности корпоративной культуры страховых агентов в Российской Федерации // Кадровик. 2011. № 3. С. 114-122.Брызгалов Д.В., Копитайко М.С., Цыганов А.А. Особенности корпоративной культуры страховых агентов в Российской Федерации // Кадровик. 2011. № 3. С. 114-122.Головин О.Л., Грызенкова Ю.В., Цыганов А.А. Развитие образовательной инфраструктуры ипотечного рынка в России // Финансы и кредит. 2006. № 13. С. 48-51.Головин О.Л., Грызенкова Ю.В., Цыганов А.А. Развитие образовательной инфраструктуры ипотечного рынка в России // Финансы и кредит. 2006. № 13. С. 48-51.Грызенкова Ю.В., Кириллова Н.В., Цыганов А.А. Проектирование основных образовательных программ подготовки продавцов страховых продуктов с учетом требований современных профессиональных стандартов // Alma Mater (Вестник Высшей Школы). 2016. № 4. С. 58-65.Грызенкова Ю.В., Кириллова Н.В., Цыганов А.А. Проектирование основных образовательных программ подготовки продавцов страховых продуктов с учетом требований современных профессиональных стандартов // Alma Mater (Вестник Высшей Школы). 2016. № 4. С. 58-65.Кириллова Н.В., Цыганов А.А. Страховое образование в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации // Корпоративная экономика. 2015. № 4 (4). С. 69-74.Кириллова Н.В., Цыганов А.А. Страховое образование в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации // Корпоративная экономика. 2015. № 4 (4). С. 69-74.Цыганов А.А., Сахирова Н.П. Институциональное развитие страхового рынка: теоретические и методологические аспекты // Ученые записки Российской Академии предпринимательства. 2013. № 36. С. 261-277.Цыганов А.А., Сахирова Н.П. Институциональное развитие страхового рынка: теоретические и методологические аспекты // Ученые записки Российской Академии предпринимательства. 2013. № 36. С. 261-277.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.