uzriaУченые записки Российской академии предпринимательстваScientific notes of the Russian academy of entrepreneurship2073-6258JSC “Publishing Agency “Science and Education”uzria-531Research ArticleСОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИSOCIOCULTURAL ASPECTS OF ENTREPRENEURIAL ACTIVITYАнализ и оценка видов стимулирования труда научно-педагогических работников в образовательных организациях высшего образованияAnalysis and assessment of stimulation of labour of scientific and pedagogical workers in educational institutions of higher educationСоловцоваМ. С.SolovtsovaM. S.msolovtsova@bk.ruПоповаЕ. А.PopovaE. A.s_elena97@mail.ruАкадемия гражданской защиты МЧС РоссииРоссияAcademy of civil defence Ministry of Emergency Situations of RussiaRussian Federation201713082021162306318Copyright © Соловцова М.С., Попова Е.А., 20212021Соловцова М.С., Попова Е.А.Solovtsova M.S., Popova E.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.scinotes.ru/jour/article/view/531

В статье рассматриваются результаты авторских исследований по оценке удовлетворенности профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений видами стимулирования и оплаты труда. Сделаны выводы о необходимости соответствия мотивационных ожиданий научно-педагогических работников методам реализуемой компенсационной политике руководства образовательных организаций высшего образования.

In the article the results of investigations on the evaluation of the satisfaction of the teaching staff of higher educational institutions of the incentives and remuneration. The findings of appropriate motivational expectations of scientific and pedagogical workers methods implemented compensation policy of the government educational institutions of higher education.

стимулирование трудаоплата труданаучно-педагогические работникипрофессорско-преподавательский составобразовательные организации высшего образованияstimulation of laborwagesteaching staffteaching staffeducational organization of higher educationReferencesИсследование ВЦИОМ: Жители России о высшем и среднем специальном образовании в 2013 году // Центр гуманитарных технологий. - 10.09.2013. URL: http://gtmarket.ru/news/2013/09/10/6235 (дата последнего обращения 20.04.2017).Исследование ВЦИОМ: Жители России о высшем и среднем специальном образовании в 2013 году // Центр гуманитарных технологий. - 10.09.2013. URL: http://gtmarket.ru/news/2013/09/10/6235 (дата последнего обращения 20.04.2017).Источник: «Россия: 2014. Статистический справочник». - М.: Росстат, 2015. URL: http://www.gks.ru/bgd/regl/b14_13/IssWWW.exe/Stg/d01/07-43.htm (дата последнего обращения 18.04.2017).Источник: «Россия: 2014. Статистический справочник». - М.: Росстат, 2015. URL: http://www.gks.ru/bgd/regl/b14_13/IssWWW.exe/Stg/d01/07-43.htm (дата последнего обращения 18.04.2017).Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 31 октября 2008 г. № 334 «Об утверждении перечня должностей работников, относимых к основному персоналу по виду экономической деятельности «Образование», для определения размеров должностных окладов руководителей федеральных бюджетных учреждений, находящихся в ведении Правительства Российской Федерации»// Опубликован: 21 ноября 2008 г. в «РГ» - Федеральный выпуск № 4797, вступил в силу: 1 декабря 2008 г.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 31 октября 2008 г. № 334 «Об утверждении перечня должностей работников, относимых к основному персоналу по виду экономической деятельности «Образование», для определения размеров должностных окладов руководителей федеральных бюджетных учреждений, находящихся в ведении Правительства Российской Федерации»// Опубликован: 21 ноября 2008 г. в «РГ» - Федеральный выпуск № 4797, вступил в силу: 1 декабря 2008 г.Римская О.Н. Мотивация преподавателей вузов в системе менеджмента качества образования. - Томск, «Графика», 2006.Римская О.Н. Мотивация преподавателей вузов в системе менеджмента качества образования. - Томск, «Графика», 2006.Стратегия-2020: Новая модель роста - новая социальная политика. - М.: Дело, 2013. - С. 281.Стратегия-2020: Новая модель роста - новая социальная политика. - М.: Дело, 2013. - С. 281.Шапиро С.А., Самраилова Е.К., Баландина О.В., Вешкурова А.Б. Концепции управления человеческими ресурсами. - М.-Берлин: Директ-Медиа, 2014.Шапиро С.А., Самраилова Е.К., Баландина О.В., Вешкурова А.Б. Концепции управления человеческими ресурсами. - М.-Берлин: Директ-Медиа, 2014.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.