В статье представлены результаты оценки готовности современной системы образования Российской Федерации к глобальным вызовам цифровой экономики. На основе проведенного статистического и социологического исследования выявлены достоинства и недостатки дистанционного обучения, предложены направления оптимизации процесса подготовки кадров в условиях цифровизации.
The article presents the results of the assessment of the readiness of the modern education system of the Russian Federation to the global challenges of the digital economy. On the basis of the statistical and sociological research, the advantages and disadvantages of distance learning were revealed, directions for optimizing the process of training personnel in the conditions of digitalization were proposed.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.